Classe de 6ème
6th grade

Classe de 6ème

    • Le français et l’anglais en Classe de 6ème

      Les programmes français et californiens de Sciences Humaines en Classe de 6ième sont axés sur l’étude du vocabulaire, l’approche de concepts littéraires et la compréhension de textes. Cette dernière s’appuie sur l’analyse de la littérature classique et contemporaine par le biais de supports variés tels que: magazines, sites web, documents historiques, vidéos.

      Les élèves découvrent et développent leurs capacités d’analyse textuelle et affinent leurs compétences écrites en réaction aux textes étudiés. Lors de ce processus d’écriture l’accent est toujours mis sur l’utilisation d’une grammaire correcte.

      Voici quelques exemples d’oeuves étudiées en 6ème: Where the Red Fern Grows, de Wilson Rawls, Walk Two Moons, de Sharon Creech, Les Métamorphoses d’Ovide, L’Odyssée d’Homère, les Contes d’Andersen.

    • L’histoire, la géographie et l’étude des sciences sociales américaines en classe de 6ème

      En classe de 6ième les programmes français et californiens d’histoire et géographie sont tous deux axés sur l’étude des civilisations anciennes. Les enseignants ont ainsi créé un programme harmonisé qui couvre les sujets et thèmes du programme et permet aux enfants de développer et enrichir leur vocabulaire dans les deux langues.

      En 6ème, les élèves commencent à construire leur sens critique lors d’analyses de textes décrivant l’essor des différentes cultures et leurs interactions à travers les âges (thèmes abordés liés à la politique, à la religion, à l’économie, à la vie sociale et à la géographie des lieux de ces civilisations anciennes).

      Voici quelques exemples de sujets abordés en 6ième en histoire et géographie : développement de l’homme depuis le paléolithique jusqu’à la révolution industrielle; la civilisation grecque : fondement, la cité athénienne, la démocratie et la Grèce des savants; les dynasties de la Chine des Han; l’Inde des Gupta et les mythes hindous. Le monde des cartes; les différents habitats urbains, ruraux, littoraux…

      Les élèves s’entraînent à la recherche de documents et à la rédaction de synthèses en présentant des sujets donnés sous forme de diaporamas, ou d’exposés suivis de débats.

Les mathématiques au collège

Le programme suivi est la fusion des programmes français et californiens. Les élèves ont un très bon niveau en calcul et en construction géométrique à l’entrée en Sixième, la connaissance de différentes techniques opératoires (pour la division) les aide. À la fin de la Quatrième, tout le programme français de collège (de la Sixième à la Troisième), ainsi que les modules US ” Algebra 1 ” et ” Geometry ” sont traités. Exercices et devoirs sont donnés en français et en anglais. Pour chaque année, l’évaluation est faite par 30 devoirs à la maison et 12 devoirs surveillés d’une heure. Les élèves participent à deux concours : le Kangourou des maths (en français) et le Math League contest ( concours en anglais), ainsi qu’à une ” journée des maths ” dans une high school (Lycée) de San Diego.

    • Mathématiques en 6ème

      Il y a 5 parties, résultant de la combinaison des programmes français et américains :

      • Calcul numérique : les quatre opérations avec des entiers relatifs, décimaux et fractions ; nombres premiers, PGCD, PPCM ; ratio et proportionnalité, règle de trois, pourcentages
      • Algèbre : propriétés élémentaires des opérations, ordre des opérations, évaluation d’expressions équations linéaires à une étape, produit en croix.
      • Grandeurs et mesures : conversions d’unités, vitesse moyenne, débit, angles, aires et volumes usuels.
      • Géométrie : parallèles et perpendiculaires, cercles, propriétés des triangles et quadrilatères, médiatrices et bissectrices, symétrie axiale, constructions à la règle et au compas.
      • Statistiques et probabilités : tableaux à simple et double entrée, représentations de données, moyenne, médiane; probabilités élémentaires.

Les sciences en collège

Le programme de sciences en collège est basé sur la combinaison des programmes français et américain. L’enseignement en français et en anglais est harmonisé afin que les 2 programmes soient étudiés dans leur intégralité et que les étudiants puissent poursuivre un cursus français ou américain. La connaissance et la méthodologie scientifiques sont les principaux objectifs de cet enseignement. L’accent est mis sur le fait que nos jeunes deviennent des citoyens capables de faire des choix responsables.

  • Les sciences en 6ème – Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)

    L’enseignement proposé associe les programmes français et américains de sciences de la vie et de la terre. Dès que possible, les élèves expérimentent par eux-mêmes ou par l’intermédiaire de sorties scolaires, afin d’enrichir leurs connaissances. Les domaines étudiés sont :

      • Notre environnement proche et la répartition des êtres vivants dans l’environnement.
      • Diversité, parenté et unité des êtres vivants.
      • Le peuplement d’un milieu et l’influence de l’Homme sur ce peuplement.
      • Origine de la matière des êtres vivants.
      • Des pratiques au service des relations humaines.