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Témoignages de parents

Je suis très fier d’être un parent à SDFAS. Mes deux enfants ont débuté leur scolarité à SDFAS en moyenne section de maternelle. Mon fils ainé a terminé le collège l’an dernier et il est à présent en classe de 3ième à Bishop’s School. Ma fille est maintenant en classe de CE2 à SDFAS. En regardant mes enfants grandir et progresser à travers leurs études en élémentaire et en secondaire, je ne cesse de m’émerveiller de l’incroyable travail éducatif accompli à SDFAS.

Ce qui nous a d’abord attirés vers SDFAS c’est le fait que nous souhaitions une éducation bilingue pour nos enfants, et nous avons été comblés puisque nos enfants sont effectivement devenus compétents en anglais comme en français. Le niveau de sophistication linguistique acquis par nos enfants au cours de leurs années à SDFAS est tout simplement phénoménal. Etant moi-même enseignant de langues, je peux attester de la qualité du développement linguistique à SDFAS – c’est sans aucun doute un enseignement de très grande qualité et sans pareille à San Diego.

Bien que l’aspect linguistique soit le bénéfice le plus évident à SDFAS, il y a également d’autres bénéfices plus subtils dont mes enfants et leurs camarades de classes ont pu profiter et que je trouve également de grande valeur. Nos enfants ont développé leur mémoire en apprenant des poèmes, ils ont développé leur motricité fine ainsi qu’un goût et une appréciation pour la calligraphie grâce aux exigences de leurs enseignants français, et ils ont lus des œuvres de la grande littérature dans les deux langues dans le cadre de leurs classes de français et d’anglais. Mais plus important encore, nos enfants ont acquis un sens de la communauté bien plus large que les simples cercles de la famille, des amis et des voisins. A travers leurs années de contacts et d’interactions avec les vues, les musiques et les idées des gens de nombreux pays  qui forment notre communauté à SDFAS, leurs horizons se sont élargis et leur point de vue s’est enrichi. Que ce soit à travers la communication avec un groupe d’amis variés via un langage commun ou à travers la reconnaissance de l’humanité partagée avec un nouveau camarade de classe venu d’un pays lointain, ils se sont rendus compte que rien ne leur était étranger, mais simplement différent et intéressant.

Nous avons la chance de vivre dans une très belle ville avec de multiples offres éducatives parmi lesquelles  nous pouvons choisir la meilleure scolarité pour nos enfants. SDFAS est unique dans le sens où  l’acquisition d’une seconde langue et l’éducation culturelle y sont parfaitement combinés. La scolarité reçue à SDFAS est un cadeau à mes enfants pour lequel je serai toujours reconnaissant.”

Ian Hayden, father of Sebastian and Sofia

“A La Jolla Country Day School, nous apprécions énormément ce que les élèves de San Diego French-American School apportent à notre école. Nous les trouvons très bien préparés, faisant preuve de maturité et avides de participer à la rigueur de notre programme qui prépare à l’université. Nos deux établissements partagent les mêmes objectifs qui sont de préparer les élèves à devenir des citoyens du monde. Les compétences que possède un élève éduqué dans un environnement multilingue leur donnent la capacité à exceller dans toutes les disciplines, y compris les mathématiques, les sciences ou l’histoire.”

Inez M. Odom, Directrice des inscriptions, La Jolla Country Day School

Je parle français à la maison et mon mari parle anglais, donc notre fils connaissait un peu de français avant d’aller à l’école, mais il y a beaucoup de familles qui ne parlent pas français du tout et leurs enfants se débrouillent très bien. Nous étions très impressionnés par l’enseignante française de notre fils. Elle a créée un blog avec des photos des enfants, les chansons qu’ils apprennent et ce qu’ils font en classe. Ils apprennent des choses très intéressantes comme le recyclage ou comment faire du compost. Ils ont aussi appris des danses africaines, des chansons françaises, et ils cuisinent français en classe.

Genevieve W., mère d’un élève de PK

Votre enfant n’apprendra pas seulement à lire, parler et écrire en français, l’une des langues les plus parlées dans le monde, mais il ou elle profitera aussi des autres avantages d’une éducation bilingue : tolérance, respect, et le goût d’autres cultures ; la capacité d’acquérir d’autres langues avec plus de facilité ; la possibilité d’accéder plus facilement à la fonction exécutive du cerveau que possède les individus bilingues, une meilleure capacité à résoudre des problèmes dans toutes les disciplines ; et enfin l’avantage d’une aisance linguistique et culturelle qui sera cruciale pour la réussite des générations futures dans le cadre de l’économie mondiale. De plus, votre enfant adorera le côté familial de l’école : les classes de petites tailles permettent aux enseignants de porter une grande attention à chaque élève de manière individuelle.

Jennifer, mère de Sacha

Nous sommes très contents de SDFAS et de sa fabuleuse équipe d’enseignants qui non seulement fournissent un haut niveau académique, mais instillent constamment auprès des élèves un véritable plaisir d’apprendre, quelque soit leur niveau.

Azita, mère de Vincent

Aucun de nos enfants ne parlaient anglais quand nous sommes arrivés en Californie, mais grâce à l’aide d’autres élèves et à la patience et la compréhension des enseignants (leur donnant des devoirs en anglais adaptés à leur niveau), ils se sont rapidement adaptés.

Frédérique, mère d’Annabelle, Thomas et Mathieu

Nous apprécions énormément l’éducation reçue par nos enfants à l’Ecole Franco-Américaine de San Diego. En étant plongés dans les deux systèmes éducatifs, nos enfants ont été très bien préparés et ont acquis des compétences qui leurs permettent également de s’adapter et de résoudre des problèmes dans d’autres domaines. De plus, ils ont appris dans un environnement qui met l’accent sur la perspective globale rapportée à l’individu. Nous ne pourrions être plus satisfaits du voyage éducatif entamé avec nos enfants il y a 10 ans.

Minerva et Andy, parents de Justin et Seth

En tant qu’expatriés, un des avantages pour notre famille d’avoir choisi une éducation française, c’est que nous pouvons être acceptés dans d’autres écoles françaises à l’étranger, écoles qui ont en général des listes d’attente. Comme nous venions du système académique français à San Diego, nous avons pu recevoir un traitement préférentiel dans d’autres écoles du réseau quand nous sommes partis à l’étranger. Ceci combiné à la cohérence au niveau des programmes a facilité la transition d’un pays à l’autre pour nos enfants.

Denise, mère de Roman, Gavin et Tristan

Comme de nombreuses familles à SDFAS, nous sommes une famille multiculturelle. Nous avons choisi cette école par seulement pour la langue française qui est une part importante de notre patrimoine, mais aussi parce que l’école est internationale, comme nous. Nous croyons fermement aux valeurs du système éducatif français et sa façon très particulière de former les jeunes esprits à devenir des penseurs indépendants et critiques. A notre avis, le double programme est essentiel au développement d’une conscience globale et à la réussite future des élèves.

Frida LeBreton, mère d’Ella, Max et Léo

Pourquoi aimons-nous SDFAS? Nous sommes très reconnaissants d’avoir rejoint la grande famille qu’est SDFAS. Il est clair que le bilinguisme est un cadeau formidable à faire à ses enfants. Mais la valeur de cette école s’étend au-delà du simple bilinguisme. Une communauté scolaire très unie, de parents et enseignants très impliqués, et une ambiance multiculturelle sont quelques unes des raisons de notre satisfaction. Mais surtout, nous avons vu notre fille s’épanouir et apprendre grâce à une approche holistique de l’éducation.

Kim Goodwin, MD et Aaron B., parents d’Olivia

Des études montrent que le fait de maîtriser deux langues permet d’obtenir de meilleures résultats dans les tests de QI, de meilleures notes dans sa langue d’origine, en lecture comme en math, de meilleures capacités à résoudre des problèmes, une plus grande souplesse cognitive, une meilleure capacité à se concentrer, et même une meilleure résistance à la démence sénile ! Ce qui est encore plus remarquable c’est que les enfants qui maîtrisent deux langues ont plus de facilité à apprendre une troisième voire une quatrième langue. Les enfants inscrits dans un programme bilingue se montrent également plus sociables, capables de créer des liens avec des personnes issues de différents milieux ethniques et culturels. Nous nous considérons donc comme très chanceux de compter au sein de notre communauté une école comme SDFAS qui offre aux enfants le bénéfice de tous ces avantages académiques et sociaux.

Deborah Pontillo, Ph.D, Psychologue pour enfants

Notre fille vient de terminer sa seconde année en maternelle à SDFAS. Bien que le français ne soit pas parlé couramment à la maison, nous pouvons dire avec certitude que notre fille n’a pas seulement développé la capacité à comprendre et parler le français, mais elle a également développé sa capacité à s’exprimer verbalement et artistiquement grâce aux spectacles de chansons et de danse. De plus, elle a développé d’excellentes capacités en pré-lecture et pré-math, tout en étant en totale immersion dans la langue française. Nous sommes très enthousiastes à l’idée du passage de notre fille en Kindergarten l’an prochain à SDFAS et nous pensons que le programme, l’immersion bilingue et la diversité des élèves à SDFAS créent une expérience éducative de qualité supérieure qui prépare de façon unique les jeunes pour les défis et les opportunités qui les attendent dans une société et un marché de plus en plus diversifiés.

Zorana et Justin, parents de Lola

Pour des parents qui comme nous (ma femme et moi) ne parlent qu’anglais et envisagent une scolarisation bilingue pour leur enfant, je recommande sincèrement SDFAS. L’école grandit mais reste de taille raisonnable. (L’effectif moyen de la classe de notre fille était de 12 élèves). Nous avons particulièrement apprécié la qualité du programme, des enseignants, de l’environnement et tout spécialement le fait que notre fille ait eu autant d’enseignants femmes que hommes. Je ne peux qu’encourager toute famille à faire ce même choix. L’avantage à long terme de l’apprentissage d’une seconde langue à un jeune âge est un merveilleux cadeau dont on bénéficie durant toute sa vie. À SDFAS, grâce au programme spécifique d’immersion tant au niveau de la langue qu’au niveau du système éducatif, notre fille est devenue totalement bilingue (aucun accent américain) dès le CE1 et suit actuellement avec beaucoup de succès des cours de langue espagnole. Merci à toute l’équipe administrative et pédagogique, nous sommes reconnaissants pour le travail de qualité proposé à SDFAS.

Marty et Eileen, parents de Geneviève, classe de CM2.