Qui sommes-nous ?
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L’Ecole Franco-Américaine de San Diego (SDFAS) est une école privée mixte allant de la toute petite section de maternelle à la classe de 4ième (élèves âgés de 2 à 13 ans). Fondée en 1988 dans le quartier de Clairemont à San Diego, l’école est à présent située au 6550 Soledad Mountain Road à La Jolla, Californie.

SDFAS propose un programme d’immersion bilingue, programme de qualité qui promeut l’excellence tout en prenant en compte le contexte global. Le programme de maternelle est un programme d’immersion en français avec seulement une petite portion dédiée à des activités en anglais.

De la grande section de maternelle à la classe de 4ième, un programme riche et harmonisé permet d’enseigner les sujets principaux en français et en anglais, offrant ainsi une vision unique dans tous les domaines. Bien qu’une grande place soit donnée aux langues et à la communication, l’école fournit également un programme équilibré qui prépare les élèves à produire leurs meilleurs résultats en sciences, histoire, arts et sports.

L’Ecole franco-américaine de San Diego offre à ses élèves les connaissances indispensables pour s’adapter au monde de demain : communiquer en plusieurs langues, comprendre d’autres cultures, et penser de manière créative et indépendante. SDFAS encourage ses élèves à grandir avec l’esprit ouvert, à travailler en équipe et à développer des compétences de leader.

Les classes de petite taille permettent un enseignement individualisé et les élèves de SDFAS s’épanouissent ainsi en fonction de leurs propres talents. L’école s’assure de la réussite de chaque élève grâce un suivi rapproché de leur progrès académiques. Pour les élèves qui ont besoin d’aide ou de challenge, le programme du Learning Center permet d’offrir une aide ponctuelle individualisée. Des objectifs clairs définis par les enseignants fournissent à ces élèves les ressources exactement adaptées à leurs besoins. En général, les élèves de SDFAS obtiennent de meilleurs résultats lors des tests standards que les élèves du même niveau en France ou aux États-Unis. Quand ils quittent notre école après la classe de 4ième, nos élèves sont parfaitement préparés pour poursuivre avec succès leurs études dans les meilleures écoles américaines, françaises ou internationales.

SDFAS s’applique à recruter et maintenir en poste des enseignants hautement qualifiés et très motivés. Les enseignants de la maternelle sont tous Français et possèdent une maîtrise en éducation. A tous les niveaux, notre équipe internationale offre aux élèves une éducation ouverte sur le monde, insistant sur la tolérance et le respect d’autrui afin de former d’excellents citoyens de demain.

Depuis 2006, l’école se trouve sur un campus sécurisé dans une zone résidentielle du quartier de La Jolla, à quelques minutes à peine de la côte. Les élèves bénéficient d’un campus comprenant un large terrain de sport, plusieurs aires de jeux, une bibliothèque, un auditorium et un laboratoire de sciences. A seulement 20 minutes de l’école, les élèves peuvent se rendre sur les nombreuses plages de sables ou rocheuses pour observer la flore et faune marine, au zoo de San Diego ou dans l’un des nombreux musées de Balboa Park (arts, sciences…), ainsi que dans d’autres lieux culturels ou naturels du comté de San Diego.

Avec une population de 350 élèves, SDFAS est l’une des 43 écoles franco-internationales aux États-Unis, et la seule à San Diego qui soit accréditée de la maternelle à la classe de 4ième. SDFAS fait partie du vaste réseau des 460 écoles françaises accréditées de par le monde.

Qui sommes-nous?

Élèves

À SDFAS, nos élèves explorent, créent et prennent des risques.

À SDFAS, nos élèves sont des apprenants à la fois autonomes et capables de travailler en groupe. 

À SDFAS, nos élèves se réjouissent de leur propre réussite comme celle des autres. 

À SDFAS, nos élèves sont aimables, respectueux et honnêtes. 

Enseignants

À SDFAS, nos enseignants cultivent le respect mutuel et une connexion authentique comme les bases de la relation enseignant-apprenants. 

À SDFAS, nos enseignants sont attentifs au progrès académique des élèves, ainsi qu’au développement de leur personnalité et à leur bien-être socio-émotionnel. 

À SDFAS, nos enseignants valorisent la créativité et se passionnent pour un enseignement et des méthodes d’apprentissage innovants.

Parents

À SDFAS, nos parents ont confiance dans la promesse et le processus d’une éducation bilingue. 

À SDFAS, nos parents agissent en partenariat avec l’école grâce à une communication honnête et transparente. 

Communauté

À SDFAS, notre communauté est multiculturelle, inclusive et diversifiée.

À SDFAS, notre communauté est  solidaire, impliquée dans la vie de l’école et investie dans sa mission.

PORTRAIT D’UN.E DIPLÔMÉ.E AYANT SUIVI LE CURSUS COMPLET À SDFAS  

Compétences académiques

  • Au moins bilingue avec de solides bases en espagnol comme troisième langue.  
  • Perçoit et comprend le monde à partir de multiples perspectives. 
  • Autonome, collabore très bien en équipe et a d’excellentes habitudes de travail.  
  • Motivé.e et faisant preuve de curiosité intellectuelle. 
  • Un.e apprenant.e passionné.e, conscient.e de son potentiel et faisant preuve d’un état d’esprit toujours en évolution. 
  • Prêt.e à suivre des cours avancés en anglais, notamment les cours Honors, Advanced Placement (AP) ainsi que les cours pre-IB/IB.
  • Préparé.e à suivre des cours avancés en langue et littérature françaises, notamment les cours Honors, Advanced Placement (AP) ainsi que les cours pre-IB/IB.
  • Possédant une préparation unique aux cursus des écoles publiques ou indépendantes en mathématiques et sciences car ayant bénéficié en même temps des approches pédagogiques française et de l’américaine. 
  • Candidat.es susceptibles : 

-D’obtenir un diplôme IB complet au lycée. (Possibilité d’obtenir des équivalences universitaires; reconnu dans le monde entier). 

-De suivre et réussir des cours et examens de AP au lycée. (Possibilité d’obtenir des équivalences universitaires; reconnu dans le monde entier).

Forces de caractère

  • Solides valeurs positives et intégrité. 
  • Confiant.e en soi, responsable et engagé.e
  • Flexible et résilient.e.
  • Empathique et bienveillant.e
  • Aptitudes sociales et émotionnelles bien développées. 
  • Ouverture d’esprit et conscience globale. 
  • Enthousiaste envers l’internationalisme , le multiculturalisme et la diversité. 

Forme physique

  • Comprend l’importance et les diverses approches de l’auto-discipline, de la santé physique et du bien-être.
  • Comprend les règles du jeu et utilise les techniques adéquates dans un large panel de sports individuels et collectifs. 
  • Fait preuve d’esprit sportif et comprend l’importance du “fairplay.”